© Matthias Pick
Workshops
Spielerisch den Stoff entdecken, Motivationen und Konflikte der Figuren nachvollziehen, das Konzept der Inszenierung kennenlernen, selbst Geschichten erfinden und der Fantasie ihren Lauf lassen: In unseren Workshops zu verschiedenen Inszenierungen laden wir euch dazu ein, euch näher mit dem jeweiligen Werk zu beschäftigen und euch auf den Theaterbesuch einzustimmen.
Vorerfahrungen im Theaterspiel oder Kenntnisse des Textes sind nicht nötig.
Die Workshops sind kostenfrei und buchbar mit Voranmeldung an theaterpaedagogik@nationaltheater-weimar.de
für Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren
Dienstag // 2. Juni 2026 // 15.30-17.30 Uhr // Treffpunkt Kassenhalle
Stegreiftheater, Spontanität und Improvisation sind in diesem Workshop gefragt, aber es kommt auch darauf an, aufeinander zu achten und die Spielangebote des Gegenübers anzunehmen. Das ist gar nicht so einfach, kann aber sehr viel Spaß machen. In diesem Workshop lernen wir die Lust am Scheitern wieder zu schätzen und entdecken dabei im besten Fall die komödiantischen Momente.
Anmeldung bis 26. Mai an arne.reissenweber____________@nationaltheater-weimar.de
Mitspieler:innen gesucht
Montag, 8.6.2026, 16 Uhr // Dienstag, 9.6.2026, 18 Uhr
Für das neue partizipative Theaterstück suchen wir (stellwerk und DNT) Jugendliche im Alter von 12-16 Jahren, die Lust haben zusammen mit uns und dem Regisseur Jan Gehler an einer Interpretation der Filmvorlage »Das Lehrerzimmer« auf der Bühne zu arbeiten.
Wenn Ihr Spielfreude und Zeit habt, um euch bis zur Premiere im Januar in Workshops und Proben zu engagieren und Vorstellungen spielen wollt, dann meldet euch mit einem kurzen Steckbrief und eurem Interesse an der Geschichte für die Kennenlernworkshops im Juni an.
Hier stellen wir Team, Zeitplan und Vorhaben vor und wählen ein junges Ensemble aus, das mit dem Schauspielensemble des DNT für diese Arbeit zusammenkommt.
Anmeldungen bis 1.6.2026 an theaterpaedagogik____________@nationaltheater-weimar.de
Weitere Informationen und Termine zu »Das Lehrerzimmer« finden Sie hier.